Composition de l’équipe

Milaine Alarie

Professeure associée au Centre Urbanisation-Culture-Société de l’Institut national de la recherche scientifique (INRS), à Montréal (Canada).

Détenant un doctorat en sociologie, elle s’intéresse aux enjeux reliés au genre, à la famille, aux relations amoureuses et à la sexualité, et ce, d’une perspective féministe et queer. Ses plus récents travaux traitent de conjugalité et du faire famille le contexte de la non-monogamie consensuelle. À l’aide d’entrevues menées auprès de parents polyamoureux et d’enfants grandissant dans un contexte familial polyamoureux, elle met en lumière leurs expériences vécues et perspectives.

Étudiante au doctorat en psychologie clinique (D. Psy.) depuis 2020.

Mes intérêts de recherche portent sur l’expérience de dévoilement vécue par les jeunes issu·es de configurations familiales dites non traditionnelles. En mobilisant un paradigme critique et une approche qualitative, ma recherche vise à rendre compte de la manière dont les normes sociales façonnent l’expérience de dévoilement et influencent les dynamiques de reconnaissance, d’invisibilisation et de stigmatisation. Je m’intéresse également aux stratégies d’adaptation développées par ces jeunes afin de composer avec ces défis.

Titre de mon essai doctoral : Se dévoiler à l’école : entre reconnaissance et micro-agressions, le vécu de jeunes adopté·es issu·es de familles homopaternelles interraciales

Étudiante au doctorat en psychologie, profil double (Ph.D./D. Psy.) depuis 2020.

Animée par un intérêt pour la diversité familiale et l’égalité des genres, j’ai été naturellement attirée à rejoindre le laboratoire du professeur Feugé. Pour ma thèse, j’ai eu l’opportunité de poursuivre un projet initié par celui-ci, portant sur la même cohorte que celle suivie dans le cadre de sa propre thèse doctorale. Le projet s’intéresse aux facteurs de risque et de protection individuels associés à la victimisation par les pairs à l’école chez des enfants adoptés par des pères gais, par le biais du programme de la banque mixte. Au fil de mon parcours doctoral, j’ai développé un attrait grandissant pour la théorie de l’attachement et je continue de consolider mon expertise en intervention auprès des enfants et des adolescents. 

Titre de ma thèse doctorale : La victimisation par les pairs à l’école, l’attachement, l’anxiété et l’agressivité réactive de jeunes d’âge scolaire adoptés par des pères gais via la banque mixte

Titre de ma thèse doctorale : Comparaison du fonctionnement familial et de l’adaptation socioaffective d’enfants de familles pluriparentales et biparentales

Étudiante au doctorat en psychologie, profil double (Ph.D./D. Psy.) depuis 2021.

Diplômée d’une maîtrise de recherche en psychologie de l’Université de Montréal, je poursuis actuellement un doctorat en psychologie à l’UQAM. Mes recherches portent sur les familles de la diversité sexuelle et de genre, avec un intérêt particulier pour les relations intergénérationnelles au sein de ces familles. Ma formation de maîtrise, qui a mis l’accent sur la science du transfert de connaissances, m’a profondément sensibilisée à l’importance de la vulgarisation scientifique, un aspect que j’intègre systématiquement dans chacun de mes projets. Cliquez sur ma photo pour visiter mon profil LinkedIn.

Titre de ma thèse doctorale : Attitudes des grands-parents québécois envers la parentalité lgbtq+ de leurs enfants et liens d’attachement des petits-enfants issus de familles lgbtq+ à l’égard de leurs grands-parents : le rôle médiateur de leur engagement envers leurs petits-enfants

Étudiant au doctorat en psychologie clinique (D. Psy.) depuis 2023.

Mes recherches se concentrent sur le rôle prépondérant du travail salarié dans la construction de l’identité masculine, ainsi que sur les effets des normes de genres sur la cellule familiale contemporaine. Plus spécifiquement, mon projet doctoral explore la relation à la paternité et à la masculinité de pères au foyer québécois, qui représentent un contre-modèle aux normes masculines hégémoniques. En examinant le discours d’hommes investis dans des rôles considérés à prérogative féminine – soins aux enfants et gestion du foyer –, je m’intéresse à la manière dont les représentations sociales et culturelles de la figure paternelle sont à la fois préservées et redéfinies. À travers mes recherches, j’aspire à approfondir la compréhension des enjeux psychologiques associés au rôle de père au foyer, tout en favorisant une réflexion critique sur la diversité des pratiques parentales et des figures masculines.

Titre de mon essai doctoral : Au-delà des rôles conventionnels : étude qualitative des motivations, des défis et du rapport à la masculinité et à la paternité de pères au foyer québécois

Étudiant au doctorat en psychologie clinique (D. Psy.) depuis 2023.

Motivé par plusieurs années de participation dans les organismes communautaires LGBTQ+ jeunesse, j’ai amorcé un retour aux études à temps partiel en 2017. J’ai obtenu mon baccalauréat en psychologie à l’UQAM en 2022 avant de travailler au sein du laboratoire Plurifam durant l’année universitaire 2022-2023.

Ma recherche porte sur l’expérience des parents trans post-transition lors de la réalisation de leur projet parental. Elle se concentre plus particulièrement sur leur désir de devenir parent, sur les processus décisionnels entourant les différents modes d’accès à la parentalité, et sur les barrières sociales, informationnelles et institutionnelles qu’iels peuvent rencontrer. J’adopte une perspective transaffirmative et m’appuie sur le modèle écologique de Bronfenbrenner pour analyser les interactions entre les personnes trans et leur environnement dans le contexte de leur projet parental.

Titre de mon essai doctoral : Désir de parentalité et obstacles à la réalisation d’un projet parental chez les personnes trans post-transition

Étudiante au doctorat en psychologie, profil double (Ph.D./D. Psy.) depuis 2024, en co-direction avec Natacha Godbout.

Je m’intéresse à l’impact des normes de genre sur la victimisation, aux traumas interpersonnels en enfance et aux enjeux de diversité sexuelle et de genre. Je coordonne actuellement le projet Santé psycho-relationnelle des couples parentaux qui accueillent un nouvel enfant: Réalités des personnes LGBTQ+. 

Titre de ma thèse doctorale: Trauma, needs and well-being in LGBTQ+ parents

Étudiant au doctorat en psychologie, profil double (Ph.D./D. Psy.) depuis 2026

Inspiré par une volonté d’améliorer les soins auprès des personnes de minorité sexuelle et de genre, je m’intéresse à l’influence de l’environnement social sur la santé et le bien-être de cette population. Ma recherche doctorale se penche plus particulièrement sur la question du dévoilement de l’identité de genre chez les jeunes trans et non binaires en relation avec les réactions de l’environnement familial et scolaire. Au terme de mes études, j’aspire à contribuer à un espace inclusif pour les personnes de la communauté LGBTQIA2S+ dans le cadre de ma pratique de psychologue.

Titre de ma thèse doctorale : Dévoilement d’une identité de genre minoritaire auprès de la famille et des pairs chez les jeunes d’âge scolaire : Impacts sur le stress chronique et le bien-être

Étudiante au baccalauréat en psychologie depuis 2024.

Assistante de recherche pour le projet de Guillaume Soubeyrand-Faghel, je m’intéresse particulièrement aux sujets liés aux différences sociales et individuelles. Mon objectif est d’explorer divers thèmes afin de mieux comprendre comment les individus se construisent dans une société influencée par les croyances et les normes sociales. Je m’intéresse également à la perception sociale et à l’influence qu’elle peut avoir sur le développement d’une personne, notamment chez les enfants, ainsi qu’aux différents comportements et attitudes qui peuvent en découler.

Étudiante au baccalauréat en psychologie à l’UQAM depuis 2025.

Formée initialement en danse, je développe une pratique d’enseignement inclusive auprès d’un public jeunesse depuis plusieurs années. Je travaille comme assistante de recherche auprès de Guillaume Soubeyrand-Faghel depuis septembre 2025. Mes intérêts portent sur le fonctionnement des familles dans des contextes de pluriparentalité, en particulier à travers le prisme du polyamour et des relations non normatives. Je m’intéresse également aux approches féministes en intervention ainsi qu’à la perspective de rétablissement dans les troubles de santé mentale graves.